Según la autora los estudiantes no están distraídos por la disponibilidad de los teléfonos celulares en las aulas sino por la dificultad que experimentan para sentirse interpelados por propuestas que no los reconocen como sujetos culturales que viven realidades inmersivas profundamente atractivas.

Fuente: https://www.telam.com.ar/notas/202308/635975-educacion-tecnologia-opinion.html